Персонализовани аватари су у последње време преплавили друштвене мреже. Ни наставници широм света нису им одолели. Наравно, одмах су нашли су начин како да их употребе у свом свакодневном раду. Тако су настале такозване Битмоџи учионице ( Bitmoji Classrooms). Прва помисао била ми је - да ли ова новина има икакву педагошку сврху, или се ради о чисто естетском фактору? Ипак, нисам одолела да је и сама испробам. Битмоџи учионице најчешће се праве помоћу Гугл презентација. Када направите слику учионице додавањем жељених елемената, а затим убаците и свој аватар, следи додавање наставних садржаја. Најчешће се додају краћи текстуални садржаји, линкови, видео или аудио записи. Ученицима се може послати сама презентација, или слика обогаћена интерактивним елементима уз помоћ неког алата (на пример Thinglink). У условима одржавања наставе на даљину, ово је био начин да ученицима пошаљем недељне задатке. Иако сам ја била скептична, реакција ученика је била позитивна. Млађи ученици воле визуелне подстицаје, шаренило, ефектне слике. Чак и када нису директно повезани са наставним садржајима, они привуку пажњу ученика, а могу подстаћи и визуелно памћење. Дакле, иако не омогућавају суштинско унапређење наставе и не доносе ништа што се не може постићи на други начин, Битмоџи учионице могу унети освежење у наставу, подстаћи пажњу ученика и задовољити потребу за естетским елементима. Још је боље ако могу да подстакну и њихову креативност. Инспирисана идејом, ученица 7. разреда је послала своју слику: Comments are closed.
|
Из моје учионицеОва страница намењена је наставницима који је прате или случајно залутају на њу. Покушаћу да поделим искуства из своје наставне праксе, поделим своја размишљања о неким темама наставе и представим важне активности наше школе. Archives
September 2020
|