![]() Наставници српског језика често су жестоки противници употребе технологије у настави. Многи сматрају да је превише заступљена у дечјим животима и неповољно утиче на изражавање, писменост, развијање читалачких навика. Моје прво задужење у улози саветника спољног сарадника било је да покажем да има и другачијих примера - активности у којима се управо технологија може искористити за подстицање писмености и љубави према читању, као и за остварење бројних других циљева у настави српског језика. У Регионалном центру за стручно усавршавање у Ужицу одржала сам радионицу којој је присуствовало тридесетак наставника српског језика из више школа Златиборског округа. Покушала сам да колегама приближим употребу једноставних дигиталних алата, прво кроз представљање примера из моје учионице - дигиталних наставних материјала и продуката ученичког рада, а затим и кроз симулацију рада у учионици, уз употребу алата Падлет, Каху, Лино. Утисци учесника радионице били су позитивни. Већина сматра како представљене активности и алати могу позитивно утицати на мотивацију и ангажованост ученика. Ипак, најчешћи коментар био је искрен - "Све је ово лепо и корисно, али бојим се да ја то нећу умети." Управо овај коментар дао је смернице мени и саветнику - ментору за планирање будућих активности нас спољних сарадника. |
Из моје учионицеОва страница намењена је наставницима који је прате или случајно залутају на њу. Покушаћу да поделим искуства из своје наставне праксе, поделим своја размишљања о неким темама наставе и представим важне активности наше школе. Archives
September 2020
|