![]() Дрво проблема је метод који се користи при планирању пројеката, у комбинацији са дрветом циљева. Подразумева излиставање свих узрока, последица, тешкоћа, као и циљева. Нешто слично покушала сам да применим при обради Чеховљеве приповетке Вањка. Упознала сам ученике са овом методом која се може и чешће користити у настави књижевности, а уз визуализацију и симболику самог дрвета. Графичко и симболичко представљање елемената које треба научити веома је ефикасно пре свега за ангажовање пажње ученика, а потом и за дугорочно памћење и обезбеђивање трајности знања. Шема је једноставна: стабло представља проблем (у овом примеру су то околности у којима се Вањка налази). Корен су узроци, а гране последице проблема. У зависности од теме, на дрво се могу додати плодови, који представљају идеје за решење проблема. Да бих убрзала и поједноставила рад на часу припремила сам готову шему коју ученици треба само да попуне. На часовима где организација времена то дозвољава боље је препустити ученицима да сами направе дрво, што у ову активност уноси и додатне циљеве. Осим самог дрвета, у другом плану се налази простор за сећања и мотиве из прошлости, што треба да истакне ретроспективне целине у приповеци. |
Из моје учионицеОва страница намењена је наставницима који је прате или случајно залутају на њу. Покушаћу да поделим искуства из своје наставне праксе, поделим своја размишљања о неким темама наставе и представим важне активности наше школе. Archives
September 2020
|