Нисам досад користила Гугл презентације у настави. Када сам се први пут упознала са њима, учинило ми се да су алтернатива за Пауерпоинт на који смо и ја и ученици навикли, па их нисам пуно ни истраживала. Међутим, околности онлајн наставе довеле су до тога да откријемо и искористимо могућности и овог алата. Гугл презентације су почеле све више да се употребљавају у оквиру Гугл учионица и у настави различитих предмета, па су се ученици навикли на њих и почели самостално да их користе.
Обрађујући лирске народне песме, искористила сам презентације за организовање сарадничког рада. Групе ученика су добиле различите задатке - да анализирају поједине елементе народних љубавних песама и да их представе на неколико слајдова. Крајњи резултат била је заједничка презентација. Како би се избегло да се ученици усмере само на један део теме који је представљао задатак њихове групе, након завршетка презентације требало се вратити на све слајдове и сагледати све аспекте. Уследила је евалуација и процена рада других група. Тај део рада је организован уз помоћ исте презентације - ученици су имали задатак да на слајдове додају коментаре који садрже запажања о току рада у оквиру своје групе, као и да аргументовано процене рад других група. Завршни део рада на овој теми подразумевао је презентовање рада група током састанка на Зум платформи. 
Овакав начин рада показао се као веома погодан за онлајн наставу, па сам га применила и у другим одељењима и на другим темама. Ученици се веома лако сналазе у уређивању презентације - лако јој приступају путем послатог линка, додавање елемената на слајдове је једноставно, а радо се користи и могућност  додавања мултимедијалних елемената. Како током рада морају бити улоговани на свој Гугл налог, у додатим коментарима лако се прати учешће сваког појединог ученика у раду. 
Препорука за све који желе да организују онлајн сарадњу која је за ученике једноставна, а од наставника не захтева компликовану организацију и овладавање новим алатима. 
​                                                          ПОГЛЕДАЈТЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈУ
​

Са алатом Genially ​упознала сам се у Етвининг пројектима, али сам тек недавно открила сво богатство његових могућности. Међу наставним материјалима који су наставници делили током наставе на даљину овај алат је био један од најзаступљенијих. Инспирисана дивним радовима својих колега, и ја сам га мало детаљније испробала.
Материјали начињени уз помоћ ових алата већ на први поглед плене својим изгледом, а када се додају и одговарајући интерактивни садржаји, добијамо ресурсе који потврђују да је име овог алата добро одабрано. Функционише на принципу додавања интерактивних садржаја преко линкова на слику или слајд, а помоћу њега је могуће направити различите типове материјала: постере, презентације, инфографике, квизове. Поседује опцију додавања сарадника, тако да може служити и за организовање сарадничког рада ученика.
​Како се уз помоћ овог алата може организовати ред ученика? Најједноставнији пример употребе јесте да се прикупе и на једно место поставе сви ресурси потребни за обраду једне теме. На следећој слици постављени су садржаји намењени истраживачком раду ученика током обраде дела Доситеја Обрадовића:

Осим додавања самих ресурса, на слику можемо додати и упутства ученицима, а елементе сложити тако да их, корак по корак, воде ка остварењу предвиђених циљева, примењујући принцип програмираног учења. Пример је презентација намењена обради писања речце не, где се ученици низом задатака наводе да самостално дођу до закључка о правописним правилима:

Велики је број готових модела на које само треба додати садржаје, па се тако уз помоћ овог алата могу направити и електронски часопис, временска линија, интерактивна мапа, друштвена игра, као и све популарнија игра Escape classroom.
Апликација Genially прилагодљива је и погодна за све предмете и различите задатке, а добра идеја и креативност наставника омогућиће стварање заиста генијалних ресурса.